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Histoire sur la rentrée des classes 3 à 4 ans Lecture 3 min.

L'éponge qui apprit à dire non

Émile, une petite éponge, commence sa rentrée à l'école des Objets et découvre, en jouant avec ses camarades, l'importance d'écouter les autres et de travailler ensemble.

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Émile, petite éponge anthropomorphe jaune pâle aux grands yeux ronds et sourire timide, est assise et tend un bloc en mousse pour construire un pont; Pierre, crayon brun-orange fin à mine noire, bras minuscules et air concentré, pose soigneusement un bloc à côté d'Émile; Madame Ciseaux, grande paire de ciseaux en métal brillant aux manches roses, souriante et bienveillante, se tient derrière en encourageant; Léa la gomme, petite ronde et rose, roule en applaudissant. La classe claire et colorée, avec tableau noir, étagères basses, sol en lattes claires et rayons de soleil, abrite la construction d'un grand pont de blocs entouré de tours inachevées, doodles de cœurs et d'étoiles, palette vive et douce, style simple et expressif aux traits arrondis, atmosphère joyeuse et collaborative. signaler un problème avec cette image

Au cœur de la rentrée

Dans une petite maison lumineuse, vivait une gentille petite éponge nommée Émile. Émile était douce et moelleuse, toujours prête à aider. Ce matin-là, elle était toute excitée car c'était le jour de la rentrée à l'école des Objets.

Émile sauta hors du lit, ses coins rebondissant joyeusement. « Aujourd'hui, c'est le grand jour ! » s'écria-t-elle. Elle se brossa soigneusement, puis glissa dans son sac à dos.

En arrivant à l'école, Émile vit beaucoup d'autres objets. Il y avait Pierre le crayon, Léa la gomme, et même Clara la règle. Tous semblaient aussi nerveux qu'elle, mais un peu curieux aussi.

Les découvertes d'Émile

La maîtresse, Madame Ciseaux, accueillit tout le monde avec un grand sourire. « Bienvenue à l'école, mes chers objets ! Aujourd'hui, nous allons apprendre à jouer ensemble. »

Émile était ravie. Elle adorait jouer. Madame Ciseaux proposa un jeu de construction avec des blocs. Tous les objets se mirent à bâtir des tours et des ponts.

Émile voulait absolument construire le plus grand château. Mais Pierre le crayon avait une idée différente. « Faisons un pont solide, Émile ! » proposa-t-il.

Émile secoua ses coins. « Non, je veux un château ! »

Madame Ciseaux s'approcha doucement. « Parfois, il faut accepter un non, Émile. Et c'est bien, car ça nous apprend à travailler ensemble. »

Émile réfléchit. Peut-être que construire un pont serait amusant aussi. « D'accord, Pierre, construisons un pont ! »

Une journée pleine de gratitude

Ensemble, Émile et Pierre bâtirent le plus grand pont de la classe. Tous les autres objets vinrent les féliciter. Émile était très fière.

À la fin de la journée, Madame Ciseaux demanda à chacun de partager ce pour quoi ils étaient reconnaissants. Émile leva un coin. « Je suis reconnaissante pour mes amis et pour avoir appris à écouter. »

Tous les objets applaudirent. Madame Ciseaux sourit. « C'est merveilleux, Émile. »

En rentrant chez elle, Émile était heureuse. Elle avait appris que dire « non » pouvait être une belle opportunité pour découvrir de nouvelles choses. Au fond, elle se sentait pleine de gratitude pour cette journée spéciale.

Et c'est ainsi qu'Émile, l'éponge au grand cœur, se glissa dans son lit, prête pour de nouvelles aventures et de jolis rêves.

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Lumineuse
Qui donne ou reçoit beaucoup de lumière, qui est claire et brillante.
éponge
Objet doux qui absorbe l'eau pour essuyer ou nettoyer.
Rentrée
Le premier jour où l'on retourne à l'école après les vacances.
Maîtresse
La femme qui enseigne et aide les enfants à l'école.
Accueillit
A ouvert les bras ou a dit bonjour pour recevoir quelqu'un.
Construction
Action de monter ou de fabriquer quelque chose avec des pièces.
Réfléchit
Penser doucement avant de décider ou de parler.
Reconnaissante
Sentir du bonheur et dire merci pour quelque chose reçu.
Gratitude
Un beau mot pour dire merci dans son cœur.
Applaudirent
Battre des mains pour montrer qu'on est content ou fier.

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