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Histoire sur un métier 3 à 4 ans 7 minutes

Les Nuages Sucrés d'Émilie

Léo et Mia rendent visite à Mademoiselle Émilie, l'inventrice du village, et se laissent émerveiller par ses créations, notamment une machine à nuages en sucre et un défi pour fabriquer des bulles géantes. Ensemble, ils découvrent la magie de l'invention et l'importance de l'imagination.

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Une illustration destinée aux enfants représentant une femme aux cheveux en bataille, portant des lunettes rondes et entourée d'outils étincelants dans son atelier coloré aux murs bleu clair, où elle crée des inventions extraordinaires, tandis que deux enfants, un garçon aux yeux pétillants et une fille joyeuse, l'observent avec émerveillement, impatients de découvrir les merveilles de cet endroit magique rempli de machines bourdonnantes et de pièces éparpillées. signaler un problème avec cette image

Un jour à l'atelier d'inventions

Dans un petit village coloré, se tenait une maison aux murs peints en bleu clair. C'était la maison de Mademoiselle Émilie, l'inventrice la plus géniale de la région. Dans son atelier, des outils brillaient sous la lumière du soleil, et des morceaux de métal, de bois et de plastique étaient éparpillés partout. Émilie, avec ses lunettes rondes et ses cheveux en bataille, adorait créer des choses incroyables !

Un jour, deux enfants, Léo et Mia, décidèrent de rendre visite à Émilie. Ils avaient beaucoup entendu parler de ses inventions merveilleuses.

« Tu crois qu'elle va nous montrer ses inventions ? » demanda Léo, les yeux pétillants d'excitation.

« J'espère ! J'ai envie de voir quelque chose de magique ! » répondit Mia en sautillant sur place.

Ils frappèrent à la porte, qui s'ouvrit en grinçant.

« Bonjour, mes petits amis ! » s'exclama Émilie en souriant. « Que puis-je faire pour vous aujourd'hui ? »

« Bonjour, Mademoiselle Émilie ! » dirent-ils en chœur. « Nous voudrions voir vos inventions ! »

Émilie les fit entrer dans son atelier. « Suivez-moi ! » dit-elle avec entrain. « J'ai une surprise pour vous ! »

La machine à nuages

Dans un coin de l'atelier, Léo aperçut un drôle de dispositif. C'était une grande machine avec des boutons multicolores. « Qu'est-ce que c'est ? » demanda-t-il, curieux.

« Ah, ça ! C'est ma machine à nuages ! » répondit Émilie, en ajustant ses lunettes. « Elle peut fabriquer des nuages en sucre pour les journées ensoleillées. »

« Des nuages en sucre ? » s'exclama Mia, émerveillée. « C'est incroyable ! Comment ça marche ? »

Émilie sourit. « C'est simple. Il suffit d'ajouter de la farine de sucre, un peu d'eau, et… » Elle tourna un bouton rouge. La machine se mit à vibrer et à faire un bruit de « vroom vroom ! »

« Attention ! » s'écria Léo, en se penchant en avant. « Ça doit être magique ! »

Soudain, un nuage blanc tout doux sortit de la machine. Il flottait dans l'air comme un vrai nuage. Mia tendit la main et le toucha. « On dirait de la barbe à papa ! » s'exclama-t-elle.

« Oui ! » dit Émilie, en riant. « Mais attention ! Ce nuage ne doit pas être trop exposé au soleil. Sinon, il fondra ! »

« Est-ce qu'on peut goûter ? » demanda Léo, les yeux grands ouverts.

« Bien sûr ! Allez-y ! » dit Émilie en leur faisant signe.

Les enfants prirent un morceau du nuage. Ils se mirent à rire en goûtant le doux nuage en sucre. « C'est délicieux ! » s'écria Mia, en se léchant les doigts.

Un défi amusant

« Émilie, est-ce que tu as d'autres inventions ? » demanda Léo, encore tout émerveillé.

« Oui, j'en ai une petite surprise pour vous aujourd'hui ! » répondit Émilie. « J'ai besoin de votre aide pour un défi. »

« Quel genre de défi ? » demanda Mia, impatiente.

« Je vais inventer un appareil qui crée des bulles géantes ! Mais j'ai besoin de deux assistants pour m'aider. Êtes-vous prêts à relever le défi ? »

« Oui, oui, oui ! » crièrent les enfants en chœur.

Émilie leur montra des tubes de savon, des colorants et un grand récipient. « D'abord, nous allons mélanger tous ces ingrédients. »

Léo et Mia commencèrent à verser le savon dans le récipient pendant qu'Émilie ajoutait de l'eau et quelques gouttes de colorant.

« Ça va être si beau ! » s'exclama Léo.

« Oui, et je suis sûre que ça va être géant ! » ajouta Mia.

Une fois le mélange prêt, Émilie prit un gros cercle en métal. « Maintenant, regardez bien, il faut plonger le cercle dans le mélange et le sortir doucement. »

Elle trempa le cercle dans le liquide, puis le sortit lentement. « Prêts ? » demanda-t-elle en souriant.

« Prêts ! » répondirent les enfants, excités.

« Un, deux, trois… soufflez ! »

Émilie souffla doucement à travers le cercle. Une immense bulle apparut, glissant lentement dans l'air. Léo et Mia ouvrirent de grands yeux.

« Regarde, ça brille ! » dit Léo, fasciné.

« C'est magnifique ! » ajouta Mia. « On dirait un arc-en-ciel ! »

Les bulles géantes dansaient au-dessus de leurs têtes. Les enfants riaient et couraient pour les attraper. Émilie les regardait avec un sourire, heureuse de les voir s'amuser.

Le grand final

Après un moment de joie, Émilie dit : « Vous avez été de super assistants ! Maintenant, je vous offre une petite surprise. »

« Qu'est-ce que c'est ? » demanda Léo, curieux.

« Vous pouvez choisir un petit gadget inventé par moi. » répondit Émilie en se dirigeant vers une étagère.

Mia vit une petite voiture qui ressemblait à un oiseau. « Je veux celle-là ! » s'écria-t-elle.

« Et moi, je veux le robot qui danse ! » dit Léo, tout joyeux.

« Très bon choix ! » s'exclama Émilie. « Vous pourrez tous les deux les tester chez vous. »

Les enfants remercièrent Émilie avec enthousiasme. Ils repartirent chez eux, la tête pleine de rêves et de nouvelles idées.

« Tu sais, Léo, je veux être inventrice comme Émilie quand je serai grande ! » dit Mia en marchant.

« Moi aussi ! » répondit Léo. « On fera des inventions encore plus folles ! »

Et c'est ainsi que, grâce à Émilie, Léo et Mia découvrirent qu'avec un peu d'imagination et d'amitié, on pouvait créer des choses magiques. En rentrant chez eux, ils se mirent à réfléchir à leurs propres inventions, prêts à changer le monde à leur manière.

Et qui sait ? Peut-être que demain, ils inventeraient quelque chose d'extraordinaire !

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Qui est Mademoiselle Émilie ?

Que fabrique Émilie avec sa machine ?

Quels sont les noms des deux enfants ?

Quelle invention Émilie a-t-elle montrée aux enfants à la fin ?

Que veulent faire Léo et Mia quand ils seront grands ?


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Inventions
Créations ou dispositifs nouveaux que l'on fabrique en utilisant des idées originales.
Dispositif
Un objet ou une machine qui a une fonction particulière.
Vibrer
Produire des secousses ou des mouvements rapides.
Défi
Un challenge ou une épreuve que l'on doit relever.
Gadget
Un petit appareil ou un outil qui a une fonction amusante ou pratique.
Extraordinaire
Quelque chose de très spécial ou incroyable, qui sort de l'ordinaire.

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