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Histoire sur le sport 3 à 4 ans Lecture 8 min. (1)

Le petit but du courage et de l'amitié

Léo participe à une séance de football au parc où, malgré ses doutes, il apprend à encourager et aider Tom, un camarade timide, en jouant en équipe.

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Léo, 4 ans, visage rond, cheveux châtain clair courts, porte une chasuble verte trop grande et des baskets bleues; il fait une passe du pied à Tom, ~5 ans, cheveux bruns en bataille, timide puis souriant, qui pousse le ballon vers un mini-but formé de deux plots orange; Inès, ~4 ans, queue de cheval noire, chasuble rose, applaudit en sautillant à gauche du but; l'entraîneuse Nadia, 30–40 ans, cheveux attachés, sourit et lève les bras en encouragement près d'un panier de chasubles; décor : parc ensoleillé avec pelouse texturée, ombre d'un grand arbre, ballon blanc et noir, lignes de jeu suggérées; scène : petit match amical, passes, soutien et joie collective, style gouache aux traits épais. signaler un problème avec cette image

Léo a quatre ans. Il met ses baskets bleues. Elles font un petit « scritch scritch » quand il les serre. Aujourd'hui, c'est jour de sport au parc, avec son groupe. Léo aime courir, mais il se demande encore s'il va y arriver avec les autres.

Maman lui prend la main. « On va s'amuser, d'accord ? » dit-elle doucement.

« D'accord », répond Léo. Son ventre chatouille un peu, comme des bulles.

Au parc, il y a une grande pelouse. Il y a aussi des plots orange, un ballon rond, et des chasubles de couleur. La coach s'appelle Nadia. Elle sourit souvent. Elle parle avec une voix calme.

« Bonjour les enfants ! Aujourd'hui, on joue au football, » dit coach Nadia. « Le football, c'est courir, passer, et respecter les copains. On apprend ensemble. »

Léo met une chasuble verte. Elle est un peu grande et flotte comme un petit drapeau. Il voit ses amis. Il y a Inès, qui saute sur place. Il y a Samir, qui rigole. Et il y a Tom, qui tient le ballon contre son ventre.

Coach Nadia montre un geste. « On pousse le ballon avec le pied, tout doucement. Comme ça. Tap… tap… On regarde devant, et on respire. »

Léo essaie. Il tapote le ballon. Tap… tap… Il avance. Ses jambes vont vite, mais ses pieds apprennent à être doux. Ça lui plaît. Il entend le ballon rouler. Ça fait « pffff » dans l'herbe.

« Bravo, Léo ! » dit coach Nadia.

Ils font un petit jeu. Il faut passer le ballon à un copain. « Je te le donne, et tu me le redonnes, » explique la coach. « On se dit “merci”. On se regarde. On fait attention. »

Léo reçoit le ballon d'Inès. Il le bloque avec son pied, comme un petit stop. Il sourit. « Merci, Inès. »

« De rien ! » répond Inès.

Léo pousse le ballon vers Samir. Ce n'est pas très droit, mais Samir court et l'attrape avec son pied. « Je l'ai ! » dit Samir.

Léo rit. « On l'a ! » dit-il, parce qu'ils jouent ensemble.

Puis coach Nadia dit : « Maintenant, mini-match. Deux équipes. On joue doucement. On ne se pousse pas. Et on encourage. »

Léo est avec Inès et Tom. Tom serre sa chasuble jaune dans ses mains. Il regarde le sol. Ses épaules sont un peu hautes, comme s'il se cachait.

Léo s'approche. « Ça va, Tom ? » demande-t-il.

Tom murmure : « J'ai peur de rater. »

Léo pense à ses bulles dans le ventre. Il connaît ça. Il dit : « Moi aussi, parfois. Mais c'est un jeu. On peut essayer. »

Coach Nadia siffle doucement. Le ballon part. Les enfants courent. Les chaussures font « tap tap » sur l'herbe. Léo court aussi. Il regarde le ballon. Il voit Tom derrière, un peu loin.

Le ballon arrive vers Léo. Il veut tirer fort, très fort, comme un grand. Mais son pied glisse un peu. Le ballon part sur le côté. Il ne va pas vers le but. Léo s'arrête. Son cœur fait boum boum.

Il entend coach Nadia : « Ce n'est pas grave. On continue. On apprend. »

Léo respire. Il voit Tom. Tom a le ballon maintenant, mais il reste immobile. Il le regarde comme si c'était une grosse pierre. Un autre enfant arrive pour prendre le ballon. Tom recule.

Léo court vers Tom, mais pas trop vite. Il ne veut pas le bousculer. Il se met à côté de lui.

« Tom, je suis là, » dit Léo. « On peut faire ensemble. »

Tom le regarde. Ses yeux brillent un peu. « Mais je sais pas… »

Léo montre son pied. « Tu peux faire un petit coup. Tout petit. Tap. Et tu me passes. Après, je te la repasse. D'accord ? »

Tom hésite. Léo attend. Il ne pousse pas. Il sourit doucement. « On a le droit de se tromper, » ajoute Léo. « Même les grands se trompent. »

Tom fait un mini geste. Tap. Le ballon bouge de deux pas, pas plus. Léo applaudit doucement. « Oui ! C'était bien ! »

Alors Tom pousse encore. Tap. Et il passe le ballon à Léo. Ce n'est pas parfait, mais le ballon arrive.

« Merci, Tom ! » dit Léo.

Tom chuchote : « De rien. »

Léo pourrait garder le ballon et courir tout seul. Ça serait rapide. Mais il pense à Tom. Il pense au mot « ensemble ». Alors Léo fait un petit dribble. Tap… tap… Il avance un peu, puis il s'arrête et il repasse à Tom.

« Tiens, Tom ! » dit Léo.

Tom ouvre grand les yeux. Il reçoit le ballon. Cette fois, il ne recule pas. Il se redresse un peu. Il regarde le but, avec les deux plots orange. Il souffle. Puis il pousse le ballon. Tap… et encore tap… Il avance. Un enfant arrive. Tom veut s'arrêter, mais Léo dit : « Je suis là, tu peux passer ! »

Tom passe à Léo. Léo renvoie à Tom. Ils font une petite danse de passes. Tap, passe. Tap, passe. Les autres enfants regardent et courent aussi.

Inès crie : « Bravo Tom ! Bravo Léo ! »

Tom se met à sourire. Un vrai sourire, grand et chaud.

Le ballon revient à Tom, tout près du but. Tom lève son pied. Il tape doucement. Le ballon roule, roule… et il passe entre les plots.

Coach Nadia lève les bras. « But ! » dit-elle. « Et surtout, belle coopération ! »

Tom saute une fois. Juste une fois, mais très haut. « J'ai marqué ! » dit-il.

Léo rit. « Oui ! Et on a joué ensemble ! »

Le match continue un peu. Parfois, Léo rate. Parfois, il réussit. Parfois, Tom oublie et s'arrête, puis il repart. À chaque fois, quelqu'un dit : « Ça va, on recommence. » Les mots sont doux, comme une couverture.

À la fin, coach Nadia rassemble les enfants. « On s'assoit en rond, » dit-elle. L'herbe chatouille les jambes. « Qu'est-ce qu'on a appris ? »

Samir dit : « On passe le ballon. »

Inès dit : « On encourage. »

Tom dit, tout bas : « On peut essayer même si on a peur. »

Léo lève la main. « On aide un copain quand c'est dur, » dit-il. « Et on respecte. On attend. On parle gentiment. »

Coach Nadia sourit. « Oui. Aider, c'est aussi jouer. Et respecter, c'est important. »

Maman vient chercher Léo. Il a les joues rouges et les yeux brillants. Sur le chemin, Léo marche en tenant sa main. Ses bulles dans le ventre sont devenues des bulles de joie.

Le soir, dans son lit, Léo serre son doudou. Il pense au ballon qui roule doucement. Il pense à Tom qui a osé. Il se dit : demain, il pourra encore courir, encore passer, encore aider.

Et dans le calme de la chambre, Léo ferme les yeux. Il se sent grand, mais juste comme il faut. Il se sent en sécurité. Il se sent fier, et il s'endort, tout doux.

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Le quizz : as-tu bien compris l'histoire ?

Pelouse.
Grande surface couverte d'herbe où l'on peut courir et jouer.
Plots orange,
Petits cônes en plastique orange posés pour marquer des endroits sur le sol, comme des buts.
Chasuble
Grand gilet coloré que l'on met par-dessus les vêtements pour reconnaître une équipe.
Coach
Personne qui guide et aide les enfants à jouer et à apprendre un sport.
Respire.
Prendre de l'air par le nez ou la bouche pour se calmer ou continuer à bouger.
Dribble.
Faire avancer le ballon en le touchant plusieurs fois avec le pied ou la main.
Coopération !
Travailler et jouer ensemble pour s'aider et réussir un objectif commun.
Encourage.
Dire des mots gentils pour donner du courage à quelqu'un qui essaie.
Siffle doucement.
Faire un bruit avec un sifflet ou la bouche pour donner un signe calme.
Chuchote :
Parler très doucement, presque sans bruit, pour que seulement quelqu'un entende.

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