Chargement en cours...
Histoire sur le racisme 9 à 10 ans Lecture 7 min. (1)

Le trésor des différences

Lucas, un garçon curieux, se lie d'amitié avec Amir, un nouvel élève originaire du Maroc, et ensemble, ils découvrent la richesse de leurs cultures tout en affrontant les défis de l'acceptation à l'école. Leur amitié grandissante les aide à surmonter les moqueries et à célébrer leurs différences.

Télécharger cette histoire en PDF

Idéal pour partager ou imprimer cette histoire !

Télécharger l'e-book (.epub)

Lisez cette histoire sur votre liseuse électronique

Un garçon de 10 ans, Lucas, avec des cheveux bruns et des yeux pétillants, se tient au centre de l'image, affichant une expression de détermination et de joie. Il porte un t-shirt bleu et un short en jean, tendant la main vers son nouvel ami Amir, d'origine marocaine, qui sourit avec enthousiasme. Amir a des cheveux noirs bouclés et une peau olive, il porte une chemise colorée et un pantalon beige, tenant un petit bracelet. Leur environnement est une clairière verdoyante entourée d'arbres, avec un ruisseau scintillant et des fleurs sauvages colorées. Lucas et Amir, unis par leur amitié, se soutiennent mutuellement face à des élèves, illustrant la beauté de la diversité et l'importance de l'acceptation. signaler un problème avec cette image

Chapitre 1 : Un nouveau voisin

Dans une petite ville entourée de champs verdoyants, vivait un garçon nommé Lucas. Lucas avait neuf ans et aimait passer ses journées à explorer le monde qui l'entourait. Un jour, alors qu'il jouait dans le jardin, il remarqua un camion de déménagement garé devant la maison voisine. Intrigué, il s'approcha pour voir qui emménageait.

Un garçon de son âge, accompagné de sa famille, déchargeait des cartons. Lucas s'approcha timidement et dit : "Bonjour, je m'appelle Lucas. Tu veux que je t'aide ?" Le garçon leva les yeux et sourit. "Salut, je suis Amir. Oui, ça me ferait plaisir."

Lucas et Amir passèrent l'après-midi à transporter des cartons, et Lucas découvrit qu'Amir venait d'un pays lointain appelé le Maroc. Ils parlèrent de leurs jeux préférés, de l'école, et Lucas raconta à Amir comment il aimait explorer les bois derrière leur maison. Amir, lui, parlait avec enthousiasme des marchés colorés de Marrakech et des plats épicés que sa mère cuisinait.

Le soir, après avoir terminé leur mission, Lucas invita Amir à venir jouer le lendemain. Amir accepta avec joie. En rentrant chez lui, Lucas se rendit compte qu'il était impatient de mieux connaître son nouveau voisin.

Chapitre 2 : Une découverte inattendue

Le lendemain, Lucas et Amir se retrouvèrent dans le jardin. Lucas avait pensé à une exploration dans les bois et Amir était ravi de l'idée. Les deux garçons prirent leurs sacs à dos et s'enfoncèrent dans le petit sentier qui serpentait entre les arbres.

Au bout d'un moment, ils atteignirent une petite clairière où un ruisseau glougloutait doucement. Les garçons décidèrent de faire une pause et s'assirent sur un gros rocher. C'est alors qu'Amir sortit un petit paquet de son sac et l'ouvrit pour révéler des pâtisseries marocaines.

Lucas goûta l'une des pâtisseries et ses yeux s'illuminèrent. "C'est délicieux ! Comment ça s'appelle ?" demanda-t-il en se léchant les lèvres. Amir lui expliqua que c'était des cornes de gazelle, une spécialité marocaine faite avec des amandes et de la fleur d'oranger.

Lucas, ravi de cette découverte, proposa d'échanger quelques biscuits faits par sa maman la prochaine fois. Ils passèrent le reste de l'après-midi à jouer et à parler, et Lucas se sentit heureux d'avoir trouvé un nouvel ami.

Chapitre 3 : Un défi à l'école

Quelques jours plus tard, Lucas et Amir allèrent ensemble à l'école pour la première fois. Lucas était fier de présenter son nouvel ami à ses camarades de classe. Mais à sa grande surprise, certains élèves se moquèrent d'Amir à cause de son accent et de sa façon de s'habiller.

Lucas se sentit mal à l'aise et ne savait pas quoi faire. Amir, de son côté, resta calme et ignora les remarques. À la récréation, Lucas demanda à Amir comment il se sentait. "Ça ne me dérange pas," répondit Amir. "Dans mon ancienne école, c'était pareil au début. Mais une fois qu'ils apprendront à me connaître, je suis sûr qu'ils deviendront mes amis."

Lucas comprit alors qu'Amir était bien plus fort qu'il ne l'avait imaginé. Il décida de faire quelque chose pour aider son ami. Après l'école, il parla à ses amis et leur expliqua combien Amir était gentil et intéressant. Il leur raconta les histoires fascinantes que lui avait partagées Amir sur le Maroc.

Chapitre 4 : Une surprise pour Amir

Le lendemain, Lucas et Amir arrivèrent à l'école et furent accueillis par un groupe d'élèves souriants. Lucas avait bien travaillé pour changer l'attitude de ses amis, et il le fit savoir à Amir en lui chuchotant : "Tu verras, aujourd'hui sera une bonne journée."

Pendant la pause, les élèves écoutèrent Amir raconter des histoires sur son pays d'origine. Ils furent captivés par ses récits de dunes de sable, de musiques envoûtantes et de plats savoureux. Amir, heureux de pouvoir partager sa culture, se sentit enfin accepté.

Pour remercier Lucas de son soutien, Amir lui offrit un petit bracelet qu'il avait fabriqué lui-même. "C'est pour te remercier d'être mon ami," dit-il en souriant. Lucas, touché par ce geste, serra le bracelet contre son cœur.

Chapitre 5 : Une leçon précieuse

Les semaines passèrent, et Amir devint un membre à part entière de la classe. Les élèves l'avaient non seulement accepté, mais ils avaient aussi appris beaucoup de choses sur la culture marocaine. Lucas était heureux d'avoir contribué à ce changement.

Un jour, leur maîtresse organisa une journée sur le thème des cultures du monde. Chaque élève devait présenter un aspect de sa propre culture. Amir, avec l'aide de Lucas, prépara une présentation sur le Maroc, illustrée de photos et de musiques traditionnelles.

La présentation fut un succès, et les élèves furent impressionnés par la richesse de la culture d'Amir. À la fin de la journée, la maîtresse remercia Amir et Lucas pour leur travail et souligna l'importance de la diversité et de l'ouverture d'esprit.

Chapitre 6 : Une amitié sincère

Lucas et Amir continuèrent de passer beaucoup de temps ensemble, explorant les bois, échangeant des histoires et partageant leurs passions. Leur amitié était devenue solide et précieuse, enrichie par leurs différences et leur curiosité mutuelle.

Un après-midi, alors qu'ils jouaient dans le jardin, Lucas pensa à tout ce qu'il avait appris grâce à Amir. Il se rendit compte que les différences entre eux les avaient rapprochés et leur avaient permis de grandir. "Tu sais, j'ai beaucoup de chance de t'avoir comme ami," dit Lucas en regardant Amir.

Amir sourit et répondit : "Moi aussi, Lucas. Grâce à toi, je me sens chez moi ici." Les deux amis continuèrent de jouer, riant aux éclats, heureux d'avoir surmonté ensemble les défis de la vie.

Et c'est ainsi que Lucas apprit une leçon précieuse : l'amitié et la compréhension peuvent transformer un monde de différences en un trésor partagé.

Sans publicité 3 € par mois

Envie d’une lecture sans interruption ? Soutenez Mes Histoires du Soir, retirez toutes les publicités et profitez d’autres avantages inclus dès 3 € par mois.

Voir les forfaits & tarifs
Partager

signaler un problème avec cette histoire

Qu'avez-vous pensé de cette histoire ?

Donnez votre avis en attribuant une note à cette histoire en fonction de ce que vous et/ou votre enfant en avez pensé. Merci par avance !

Merci ! Votre note a été prise en compte !

Note actuelle : 4.5 sur 5 (1 avis)

Le quizz : as-tu bien compris l'histoire ?

Intrigué
Qui éprouve de la curiosité ou un vif intérêt pour quelque chose.
Pâtisseries
Des douceurs ou des gâteaux sucrés, souvent cuisinés avec de la farine, du sucre et des œufs.
Spécialité
Un plat ou un produit typique d'une région ou d'un pays, souvent préparé selon une recette traditionnelle.
Captivé
Qui est totalement absorbé ou fasciné par quelque chose.
Diversité
La présence de différentes sortes ou types, notamment en ce qui concerne les cultures, les traditions ou les personnes.
Ouverture d'esprit
La capacité à accepter et à respecter des idées, des croyances ou des cultures différentes de la sienne.

Créez une histoire magique et unique pour votre enfant !

Créez en quelques minutes une aventure personnalisée où votre enfant devient le héros. Avec notre outil exclusif, c'est facile, gratuit et divertissant !

Créer une histoire

Téléchargez cette histoire :

Télécharger cette histoire en PDF Télécharger l'e-book (.epub)

À lire ensuite dans Histoires sur le racisme pour 9 à 10 ans

Recevez de nouvelles histoires chaque dimanche soir !

Recevez 7 histoires passionnantes et captivantes, adaptées à l'âge et aux goûts de votre enfant, chaque dimanche à 17h*. C'est gratuit et garanti sans spam !
*E-mail envoyé à 17h, heure de Paris.
Nous n'aimons pas non plus le spam. Ainsi, nous ne vous enverrons que des histoires. Vous pourrez vous désinscrire quand vous le souhaiterez.