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Histoire d'Instituteur ou d'institutrice 3 à 4 ans Lecture 4 min. (4)

C'est toi la maîtresse ?

Mme Dupont, une nouvelle institutrice, rencontre ses élèves pour la première fois et découvre leur curiosité et leur enthousiasme pour l'apprentissage.

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Une institutrice souriante et émue, cheveux châtain clair en chignon, en robe bleue à pois tenant un cartable marron ouvert, reçoit d’un garçon de six ans, Pierre, cheveux bruns courts, un dessin coloré au crayon gras, tandis que plusieurs enfants de 5 à 7 ans assis aux pupitres en bois regardent, certains applaudissent, d’autres tiennent crayons et feuilles ; petite salle de campagne aux murs crème couverts de dessins, grande fenêtre laissant entrer une lumière chaude, tableau noir avec quelques lettres, matériaux (ciseaux, feutres, gommettes) sur les bureaux — premier jour d’école, moment tendre et joyeux, ambiance douce aux couleurs pastel et formes rondes. signaler un problème avec cette image

Mme Dupont venait tout juste de terminer sa formation d'institutrice et allait bientôt débuter son premier jour dans une petite école de campagne. Elle était un peu nerveuse, mais aussi très excitée à l'idée de rencontrer ses nouveaux élèves.

Le jour J arriva. Mme Dupont se rendit à l'école avec son cartable rempli de livres et de crayons. Quand elle entra dans la classe, elle fut accueillie par un chœur de "bonjour, madame !" des enfants assis à leur bureau.

Elle salua tout le monde et commença à se présenter. "Bonjour, je suis Mme Dupont, votre nouvelle maîtresse. Je suis très contente d'être ici avec vous aujourd'hui."

Un petit garçon leva la main. "C'est toi la maîtresse ?" demanda-t-il, les yeux écarquillés.

Mme Dupont sourit. "Oui, c'est moi la maîtresse. Et toi, comment t'appelles-tu ?"

"Je m'appelle Pierre. Bienvenue à l'école, madame !"

Mme Dupont remercia Pierre avec un sourire. Elle se sentait déjà un peu plus à l'aise. Elle commença à leur parler de la journée qui les attendait, de toutes les choses qu'ils allaient apprendre ensemble.

"Nous allons apprendre à lire, à écrire et à compter. Nous allons découvrir les animaux, les plantes, les continents et les océans. Nous allons chanter, danser et jouer ensemble. Qui est prêt ?"

Tout le monde émit un petit cri de joie et leva la main. Mme Dupont avait réussi à les captiver.

La journée de classe

La journée de classe passa très vite. Mme Dupont avait prévu plein d'activités différentes. Ils avaient lu une histoire, dessiné des arbres, chanté une chanson et fait une petite leçon de mathématiques.

Mme Dupont avait été impressionnée par la curiosité et l'enthousiasme de ses élèves. Ils avaient posé des tas de questions, avaient ri et s'étaient amusés. Elle avait l'impression d'avoir trouvé sa vraie vocation.

Quand vint l'heure de la sortie, Mme Dupont s'approcha de chaque élève pour leur dire au revoir. Pierre s'arrêta devant elle et lui tendit un dessin.

"C'est pour toi, madame. C'est un dessin de notre école."

Mme Dupont fut touchée. Elle le remercia et lui fit un câlin.

Le souvenir de la première journée

Mme Dupont garda ce dessin accroché à son mur pendant toute l'année scolaire. Chaque fois qu'elle le regardait, elle se souvenait de sa première journée d'école. Elle se souvenait des visages souriants de ses élèves, de leur curiosité, de leur enthousiasme.

Elle se souvenait aussi de Pierre, qui lui avait donné ce dessin. Pierre était devenu son élève préféré, celui avec qui elle avait créé un lien particulier. Ils avaient échangé des blagues, des histoires et des sourires.

Mme Dupont avait réalisé que son métier d'institutrice était fait de moments comme celui-là. Des moments de partage, de découverte, de complicité. Elle était heureuse d'avoir trouvé sa voie et de pouvoir la transmettre à ses élèves.

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Institutrice
Personne qui enseigne dans une école
Vocation
Ce que l'on aime faire et que l'on souhaite faire comme métier
Complicité
Lien affectif qui se crée entre des personnes qui partagent des moments de vie, de travail ou de loisir
Curiosité
Envie de savoir, de découvrir
Enthousiasme
Sentiment de joie, de dynamisme, d'excitation
Mathématiques
Matière scolaire qui permet de faire des calculs et de résoudre des problèmes
Océans
Les grandes étendues d'eau salée qui recouvrent une grande partie de la surface terrestre
Continent
Chacune des grandes étendues de terre séparées par les océans
Blagues
Des histoires drôles ou des jeux de mots qui font rire les gens

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