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Histoire sur le printemps 5 à 6 ans Lecture 8 min.

Le matin des flaques et le jardin partagé

Lina explore la cour et la forêt après la pluie, saute dans les flaques, aide un oiseau blessé et participe avec ses voisins aux bacs de plantes, apprenant à écouter et à prendre soin de la nature.

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Lina, 6 ans, rayonnante, cheveux bruns bouclés aux épaules, vêtue d'un manteau jaune clair et de bottes vertes, tient un petit arrosoir bleu et arrose un bac de menthe; sa mère d'environ 32 ans, cheveux attachés, se tient derrière elle, penchée, montrant comment arroser sans trop mouiller la terre; Monsieur Karim, ~60 ans, souriant avec casquette grise, arrose doucement un bac voisin; Madame Sophie, ~50 ans, cheveux gris-rose en chignon, tend une étiquette en bois inscrite "Menthe" à gauche; au sol un petit oiseau brun clair repose sur une serviette avec une aile essuyée près de Lina; la cour pavée mouillée est bordée de bacs en bois bleus et verts, tulipes rouges et primevères jaunes, un petit banc; lumière orangée de début de soirée, reflets dans les flaques, textures de crayons de couleur, couleurs saturées et ombres légères; composition centrée sur Lina et l'arrosoir, visages tournés les uns vers les autres, gestes calmes, ambiance de soin et de joie tranquille. signaler un problème avec cette image

Le matin des flaques

Lina ouvre la fenêtre. Un souffle doux entre dans sa chambre. L'air sent la terre mouillée et les fleurs qui réveillent. Elle met ses bottes vertes. Elles font un petit bruit quand elle marche. Sa mère met une écharpe légère. Le ciel est clair, un peu pâle comme du lait.

Dans la cour, Lina voit des flaques. Elles brillent comme des miroirs. Elle saute dedans. L'eau chatouille ses bottes. "Plouf !" dit Lina, en riant. L'eau éclabousse doucement. Une goutte tombe sur son nez. Elle frissonne et sourit. Les flaques racontent l'hiver qui s'en va. Elles sont comme de petits lacs qui veulent jouer.

Sa mère la regarde et dit : "Regarde, Lina. Les flaques aiment la lumière du matin. Mais fais attention aux jardinières." Lina hoche la tête. Elle aime les petites plantes dans les bacs de la cour. Il y a des tulipes rouges, des primevères jaunes et une petite herbe qui sent la menthe. Elles ont l'air contentes d'avoir de la pluie.

Lina touche une feuille. Elle est froide et douce. Une abeille passe, lourde et lente. Elle bourdonne près d'une fleur. Lina ferme les yeux pour mieux entendre. Les oiseaux chantent comme de petites notes de musique. Elle écoute. Son cœur devient très tranquille.

La promenade en forêt

La forêt n'est pas loin. Le chemin sent les feuilles. Les arbres sont comme de grands amis qui se penchent vers Lina. Leur écorce est rugueuse. Lina passe sa main dessus. "Bonjour, monsieur le chêne", murmure-t-elle. La lumière joue entre les feuilles. Elle fait des taches dorées sur le sol.

Lina saute sur une autre flaque sur le sentier. Cette flaque est plus grande. Elle voit son reflet. Ses cheveux bouclés comme des petites vagues, son sourire. Sa mère dit : "Regarde où tu poses les pieds." Lina ralentit. Elle apprend à sauter avec soin. Elle apprend à écouter son corps et le chemin.

Un petit oiseau tombe d'un buisson. Il bat des ailes maladroitement. Lina s'accroupit. "Ça va, petit oiseau ?" demande-t-elle. L'oiseau a une aile pleine de boue. Sa mère sort une boîte de mouchoirs. Ensemble, elles nettoient doucement la petite aile. Elles ne bougent pas vite. Elles font attention à ne pas effrayer l'oiseau.

Après un moment, l'oiseau reprend son envol, tout léger. Lina applaudit doucement. Son cœur est tout content. Elle comprend que prendre soin, c'est être patient et doux. La forêt sent le sapin, la mousse et la terre chaude. Lina respire profondément. Elle sent le goût des fleurs dans l'air, comme un bonbon très léger.

Sur le sentier, Lina trouve une branche en forme de canne. Elle la ramasse. Elle s'en sert pour frôler les feuilles. Elles font un petit bruit comme des papillons qui murmurent. Un lapin apparaît. Il croque la plante tendre près d'un rocher. Lina salue le lapin avec un sourire. Tout est calme et vivant.

Sa mère lui montre un nid dans un arbre. Il est fait de petites brindilles et de mousse douce. "Regarde comment la nature prépare un nid," dit-elle. Lina touche la mousse du bout des doigts. Elle pense aux oiseaux qui viennent nourrir leurs petits. Elle se promet d'être une amie de la nature.

La cour et les bacs partagés

Le chemin du retour passe par la cour d'immeuble. Les bacs de fleurs ont grandi pendant le printemps. Les tiges sont plus hautes. Des petites feuilles nouvelles apparaissent. Un voisin, Monsieur Karim, arrose doucement un bac. Il s'accroupit et souffle sur les feuilles avant d'ajouter l'eau. L'eau scintille comme des petites perles.

Lina aide avec un petit arrosoir bleu. Elle tient la poignée avec ses deux mains. L'eau sort en pluie fine. Elle arrose les plantes un peu à droite, un peu à gauche. Sa mère montre comment ne pas trop arroser. "Les plantes aiment boire, mais pas trop," dit-elle. Lina comprend. Elle verse juste assez pour que la terre soit humide. Elle sent le parfum frais de la terre et des feuilles.

Une autre voisine, Madame Sophie, apporte des étiquettes en bois. "On peut écrire le nom des plantes," propose-t-elle. Lina tient une étiquette et écrit "Menthe" avec un crayon épais. Ses lettres sont grandes et joyeuses. Elle place l'étiquette dans le bac. Tout le monde sourit. Lina est fière. Elle sent que sa petite main peut aider beaucoup.

Un soir, le groupe décide de nettoyer les bacs. Ils enlèvent les feuilles mortes et ramassent les papiers qui se sont posés là après le vent. Lina porte un petit sac. Elle met les déchets dedans. Cela la rend contente. Ses bottes font un petit bruit en touchant la terre. Elle comprend que garder l'endroit propre aide les plantes à pousser.

Après, ils plantent une nouvelle rangée de petites fleurs. Lina choisit une petite plante rose. Elle creuse un petit trou avec une cuillère. Elle pose délicatement la plante. Un voisin lui dit : "Parle-lui un peu, elle aimera." Lina chuchote : "Pousse bien, petite fleur." Elle couvre de terre et tasse doucement. Puis elle arrose juste ce qu'il faut.

Le soleil baisse. Le ciel devient orange, comme une grosse pomme sucrée. Les enfants jouent encore près des bacs. Les parents parlent et rient. Lina sent le cœur chaud. Elle a appris à prendre soin, à écouter et à aider. Elle regarde les bacs. Les plantes brillent avec le dernier soleil.

Ils s'assoient tous en cercle sur un banc. La mère de Lina propose une petite discussion. "Qu'est-ce que vous avez préféré aujourd'hui ?" demande-t-elle.

Lina regarde autour d'elle. Monsieur Karim dit qu'il a aimé l'odeur du basilic. Madame Sophie a aimé planter les fleurs roses. Un garçon a aimé sauter dans les flaques. Chacun dit sa petite joie. Lina prend la parole. "Moi, j'ai aimé les flaques qui brillent, et aider la menthe à pousser. Et aussi soigner le petit oiseau." Sa voix est douce.

Sa mère ajoute : "Et tu as été très responsable aujourd'hui. Tu as pris soin de la nature et des autres." Lina sent une petite chaleur dans sa poitrine. Elle sourit. Elle aime quand ses actions rendent le monde un peu plus doux.

La lune apparaît, ronde et pâle. Les étoiles commencent à scintiller. La cour sent la terre fraîche et les fleurs qui ferment leurs pétales pour la nuit. Lina range son arrosoir. Elle dit au revoir aux voisins. "À demain," dit-elle avec un clin d'œil.

Avant de rentrer, Lina touche encore une dernière fois une feuille. Elle ferme les yeux. Elle se rappelle le goût de l'air dans la forêt, le bruit des flaques, le poids léger de l'oiseau sur sa main. Elle sait qu'elle peut aider encore demain. Elle sait aussi qu'il faut écouter et être doux.

En rentrant, sa mère prend sa main. Elles marchent lentement sous les arbres. Le monde est calme. Lina pense aux fleurs et aux voisins. Elle pense aux petites responsabilités qui font grandir le printemps. Elle s'endort ce soir avec un sourire. Sa dernière pensée est une promesse : continuer à prendre soin de la nature, un petit geste à la fois.

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Le quizz : as-tu bien compris l'histoire ?

Flaques
Petits endroits où l'eau reste après la pluie, comme de petites piscines sur le sol.
éclabousse
Quand de l'eau saute et mouille autour, par exemple en sautant dedans.
écorce
La peau rugueuse et dure qui recouvre le tronc des arbres.
Mousse
Plante douce et verte qui pousse sur la terre ou les pierres, comme un tapis.
Brindilles
Petits morceaux très fins de bois, comme des petits bâtons cassés.
Arrosoir
Récipient avec un bec pour verser de l'eau sur les plantes.
Reflet
Image que tu vois dans l'eau, comme un miroir liquide.
Bourdonne
Son que font certains insectes, comme l'abeille qui vibre en volant.
Primevères
Petites fleurs colorées qui arrivent souvent au printemps.
Jardinières
Bacs ou grands pots où l'on plante des fleurs et des plantes.
étiquettes
Petits morceaux de bois ou de papier pour écrire le nom d'une plante.
Tasse
Action d'aplatir un peu la terre avec la main ou un outil, pour bien poser une plante.

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