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Histoire sur l'écologie 3 à 4 ans Lecture 3 min.

La petite mission de Lila près de la rivière

Lila, quatre ans, se promène avec son père près de la rivière et, telle une petite détective, ramasse les déchets qu'ils rencontrent pour protéger la nature.

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Fille de 4 ans, contente et fière, visage rond, cheveux châtain en deux petites nattes, tient un petit seau bleu et ramasse un papier près d’un caillou ; père d’environ 35 ans, souriant, barbe légère, veste verte, se penche derrière elle pour l’aider à prendre une bouteille en plastique ; petit canard jaune nage à gauche dans la rivière ; rive matinée d’herbe et fleurs sauvages, eau claire à petites vagues, quelques cailloux, grand arbre en arrière-plan et panneau de tri coloré ; scène de nettoyage attentive, la fillette met des déchets dans son seau pendant que le père montre la poubelle de tri ; ambiance lumineuse en couleurs pastel, style crayons et aquarelle avec petites icônes doodle (feuilles, cœurs, flèches) en surimpression. signaler un problème avec cette image

Le matin près de la rivière

Lila a quatre ans. Ce matin, elle marche avec Papa près de la rivière. L'eau fait “glou-glou”. Le soleil brille. Les feuilles bougent doucement. L'air sent l'herbe fraîche.

Lila tient un petit seau. Papa porte des gants.

“On regarde avec nos yeux de détective ?” dit Papa.

“Oui !” dit Lila. “Je cherche ce qui n'est pas à sa place.”

Ils avancent lentement. Lila voit un papier froissé près d'un caillou.

“Ça, c'est à sa place ?” demande-t-elle.

Lila réfléchit. Elle regarde l'eau, les canards, les fleurs.

“Non. Le papier, ce n'est pas une feuille.”

“Bravo,” dit Papa. “Tu as bien pensé.”

Lila ramasse le papier avec ses doigts. Elle le met dans le seau. Le seau fait “toc”. Ça lui plaît.

La petite mission

Plus loin, il y a une bouteille en plastique. Elle brille un peu.

“On dirait un jouet,” dit Lila.

“Oui, mais ce n'est pas un jouet pour la rivière,” répond Papa. “Ça peut gêner les animaux.”

Lila fronce le nez. Elle regarde un petit poisson qui passe.

“Alors on l'enlève,” dit-elle, toute douce.

Papa l'aide à prendre la bouteille. Elle est légère.

“Dans le seau !” dit Lila.

“Dans le seau,” répète Papa. Et ils sourient.

Ils trouvent aussi un sac, et un bout de canette. Lila demande :

“Pourquoi les gens laissent ça ?”

Papa répond calmement : “Parfois ils oublient. Parfois ils ne font pas attention. Mais toi, tu peux choisir. Tu peux penser et vérifier.”

Lila hoche la tête. “Je peux dire : stop, c'est pas bien pour la nature.”

Ils s'arrêtent pour écouter. Un oiseau chante. La rivière continue son “glou-glou”. Lila se sent fière, comme une petite aide de la Terre.

Le retour au calme

À la fin du chemin, il y a une poubelle de tri. Papa montre les images.

“Ici, le plastique. Ici, le reste.”

Lila trie avec soin. Elle aime faire juste.

Le seau est vide. Les mains sont propres.

“On a fait un petit geste,” dit Papa.

“Un petit geste qui aide,” dit Lila.

Ils rentrent doucement. Avant de partir, Lila se tourne vers un grand arbre près de la rivière. Son tronc est fort. Ses branches font de l'ombre.

“Au revoir, mon arbre,” chuchote Lila. “Je reviens bientôt.”

Le vent fait bouger les feuilles, comme une réponse d'ami. Lila sourit, le cœur tranquille.

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Le quizz : as-tu bien compris l'histoire ?

Glou-glou
Le bruit que fait l'eau quand elle bouge, comme une petite chanson de rivière.
Seau
Un petit récipient que l'enfant peut porter pour mettre des choses.
Gants
Tissus ou plastique pour protéger les mains quand on ramasse des déchets.
Détective
Personne qui cherche des indices pour trouver quelque chose caché.
Froissé
Quand un papier est tout plié et pas plat.
Canette
Petit boîtier en métal qui contenait une boisson.
Poubelle de tri
Une poubelle spéciale où l'on met certains déchets séparés.
Trie
Action de mettre les choses à leur place, comme séparer les déchets.
Plastique
Matière légère et brillante que l'on retrouve dans beaucoup d'objets.
Tronc
La partie solide et épaisse du bas d'un arbre.
Branches
Les bras de l'arbre qui portent les feuilles et donnent de l'ombre.

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